교육 참여에 전념하는 설문 조사와 달리각주2 부모에게 직접 그들의 관행에 대해 묻는 반면, TeO 설문 조사는 성인으로서 설문 조사에 참여한 인터뷰 대상자의 응답을 통해 이러한 관행에 접근합니다. 더욱이 TeO 질문은 초등학교와 중등학교 전체에 걸쳐 있기 때문에 응답자의 교육 경로의 여러 단계에 걸쳐 상당히 달라졌을 수 있는 관행을 상수로 삼고 있으며, 형제 자매의 교육 경험과 수많은 사건의 영향을 받았을 수 있는 가족 상황에 대한 반응도 상수로 삼습니다.각주3 . 우리는 또한 TeO에 이은 정성적 사후 조사의 일부로 수행된 42개의 인터뷰를 활용합니다. 하위 모집단은 이러한 인터뷰를 자금 지원한 프랑스 가족 수당 기금(Caisse nationale des allocations familiales - CNAF)의 연구 프로젝트 요청에 대한 응답 전에 선정되었습니다. 원래 의도는 성공의 메커니즘을 연구하기 위해 성공적인 교육 경로를 가진 개인과 엘리트 계층에 있는 이민자의 자녀를 다시 인터뷰하는 것이었습니다. CNAF에 제출된 프로젝트의 정성적 섹션(제목: "형제 자매 수와 이민자 자녀의 교육적, 사회적 직업적 운명")은 (i) 이러한 성공적인 개인의 경로를 조사하고 (ii) 특히 형제 자매 간의 가족 역학의 영향에 초점을 맞추어 실패한 개인(응답자와 동일한 교육 수준에 도달하지 못한 다른 형제 자매)의 경로를 강조합니다. 재면접을 받은 이민자(프랑스에서 태어나거나 사회화됨)의 자녀는 부모의 지리적 기원(마그레브, 사하라 이남 아프리카 또는 터키), 사회 계층(노동 계층), 교육 수준(최소 2년의 고등 교육) 및 연령(25~40세)을 기준으로 선정되었습니다. 마지막 기준의 근거는 비슷한 교육 환경에서 이루어진 완료된 교육 경로를 분석하는 것이었습니다. 전기적 인터뷰는 시간이 지남에 따라 가족 참여의 변화를 보여주고 통계 조사의 상당히 기본적인 지표보다 더 자세한 정보를 제공합니다. 아이폰16사전예약 아이폰16 사전예약 효성cms 구글상위노출 구글백링크 호치민불건마